在电视上看到一则报道，在河北的一所中学里，一个中学生投票选举为“小偷”，父母为了替孩子摘掉这个耻辱的帽子，上访申诉，孩子也辍学在家。

事情的来龙去脉是，班主任老师将母亲找到学校，对她说孩子可能偷过“爱心捐款箱”里的40元钱。母亲就回家问孩子，可这已是半年前的事了，记不清了，没有偷过钱。然后父亲找班主任老师理论，发生了口角，接着第二天就发生了在办上投票选举的事情，纸条上基本都是：“同意老师意见”，“同意老师意见，怀疑某某是小偷”等等。

接下来孩子父母不干了，开始了“秋菊大官司”之路，讨个说法，替孩子平反，从校长一直申述到直接管辖的教育局。

父亲的要求是：老师当全班学生面赔礼道歉；最后没有得到满足。

该班主任曾两次当着父亲的面道歉。后来事情闹大，班主任被停职了；

班主任停职后报复，怂恿班里同学将孩子打了一顿，孩子辍学；

教育局给出的结论模棱两可；

有一所民办中学答应孩子入学，可是屈于压力，最后又没有同意。

 

这件事发生的根本原因没搞明白，班主任为什么半年后才找家长说孩子偷过钱的事情？并且是在没有十足的证据情况下。后面事情一路的发展都是“正常”的事情，其实是非常不正常的事情，只是奇怪的事情多了就见怪不怪了。

还是我前面一篇BLOG文章中提到的：儒家文化中没有个人主义、尊重个人的东西，孩子从小接受的就是尊重权威，在家听爸爸妈妈的话，在学校听老师的话，还是“君君臣臣父父子子”那一套。春秋战国时的杨朱提出过“为我”的个人主义，说过：“古之人损一毫利天下，不与也。”杨朱被孟子猛烈抨击过，后来孔孟成为正统，中国的“个人主义”寿终正寝。

因此同学的投票行为就可以理解了，老师这种漠视孩子的事情也就可以理解了。文化、传统这种东西是从小耳濡目染，渗透在骨子里的东西，很难改得掉。

另一个就是中国人的“面子”问题，在这件事情中也能看到：

老师让同学投票选小偷是为了面子；父亲执着地为孩子讨说法，一方面是孩子的清白，另一方面何尝不是父母的脸面；学校想大事化小，小事化了，同样是顾学校的脸面。“尊敬的人类灵魂工程师”及校方，谁都没有想过这件事情对孩子的伤害。写到这又想起了中西方法律的区别：西方是无罪推断，在没有证据前，是没有罪的，除非又证据证明；而中国是有罪推断，需要找到证据证明无罪（估计现在有改变），又是一个“漠视个人”的例子。

教育局结论的模棱两可，让我想起了中国的“中庸之道”。常看上海台的《案件聚焦》、《庭审纪实》，一些民事案件，看法官最终判决总感觉是各打五十大板，没有明确的对错。

不过在整件事件中，对父亲还是非常钦佩的，他对孩子说：我一定替你讨回清白，否则以后你就不要叫我爸爸了。父母的信任对孩子成长来说，真是太可贵了，相信你的孩子（除非有证据证明），失去父母的信任，孩子也就失去了这个世界。