早上8点20分带这小越从家里出发，赶往时代广场金宝贝上正式上第一趟课。
课后发了一张教案，有学习内容，记录如下，以后每节课的内容都会抄录下来以供参考。
第一趟课内容
1. 邮箱投递的设备能够同时促进身体（攀爬）以及认知技能。当孩子告诉你要把信寄给谁而且信中写了什么的时候，他们正在建立语言技能及扩展字汇。
2. 在邮局玩耍则鼓励孩子尝试不同的角色，让他们处理大大小小的待寄包裹。角色扮演的能力对孩子的思考技能发育是一个重大发展，因为这表示她能运用想象力把自己当成“真实的”的某种人。这对她的社交发育也很重要，她会呈现另一人的看法，而且乐于尝试周遭所见之新角色。
3. 假装成邮差是另一个丰富的装扮剧机会，让孩子想象送邮件会是什么情形。他们与你和同伴的互动也强化了友谊和其它社交技能的发育，语言发育也是一样的。你也学还会看到孩子会扩展这简单的装扮剧本，例如，把“信”拿给金宝。这显示她的创造力和拓展想法的能力正在得以发展。
小越的表现
课开始时，老师召集孩子们坐成圆圈拍着手唱儿歌做课前热身，然后拿出图片（图片围绕着今天游戏的主题，有“小邮递员”，“邮车”等），小越不知是根本没有兴趣呢、还是胆怯，无法投入和老师互动，感觉有些心不在焉，退后站着看或干脆自己跑去玩，我不得不把她抱回来，可一会又跑走了，惹得有两个孩子也跑开玩。
等到正式开始游戏了，小家伙在某些环节还是赶兴趣的，如运送“邮包”，拿着邮包走过一段“木桥”，然后滑滑梯将“邮包”放在小车上；又如老师吹出很多小泡泡，让孩子们去抓、去踩、去跳着抓，小家伙参与得很起劲。